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夺宝奇兵
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夺宝奇兵
来源:夺宝奇兵   2018年06月19日   查看次数:615


课程情景模拟背景:
我们是一支训练有素的寻宝探险队,获悉在神秘的“埃及荒漠——xxxx”有神秘宝藏,探宝之路即将拉开……

我们搭上直升机飞往目的地,在半途飞机受气流影响失控坠毁,幸运的是所有队员安然无恙......

在茫茫不知所向的埃及荒
漠开始了神奇的探宝行动,在行动中惊奇发现,在当地原始部落的手中有我们想要的藏宝图,但是,聪明的酋长将藏宝图分成若干部分,藏在不同的地方,并且有各种机关保护着。根据部落流传的预言:凡是能够冲破障碍将藏宝图收集齐全的人将是宝藏的主人,而且能够得到部落的全力支持。于是探险队决定行动起来,迎接挑战!

课程概况:
1.课程适合:企业团队建设  客户或商业合作伙伴  年会增效等
2.课程时间:(0.5—1)天
3.课程场地:度假区、自然 / 旅游风景区及户外适合场地


课程导向:
“夺宝奇兵”以学员进行团队运营管理为主线,通过模拟一个开放的市场竞争环境,每个团队拥有相同的起始资源(如:地图、学员手册、时间、午餐资金等)和相同的运行规则(如:项目操作开关闭时间、项目操作要求等)与不确定的环境干扰和风险(如:团队同时达到某个地点PK失利、计划选择的项目地点其他团队先到、项目操作不成功、寻宝收益不确定、外部资源不配合等),来考察提升我们的目标、计划、资源整合调配、时间管理、团队决策与协作、沟通、团队创意等综合管理能力以及面对外部不确定因素的应变管理能力。


课程元素:

(一)地图指引 —— 每个团队都有一份特制地图,包含路线图、项目操作区域、藏宝地点等丰富信息,供团队决策使用;

(二)自主行动 —— 每个团队在定向范围内自主计划,自主行动,自由选择在有限的时间内去完成哪些任务,走哪条线路,如何分工、如何团队协作面对挑战,如何应对危机,如何实现团队有限资源绩效最大化……是成功还是留下遗憾,尽在团队抉择;

(三)丰富体验 —— 既有欣赏户外风光的愉悦,也有难解的结、走不通的路,还有突遭变故的焦虑和无助,当然更少不了成功后的喜悦,甚至还会有寻到宝物的惊喜和团队PK胜利时的欢呼……课程项目设置类型多样,团队选择不同,带给团队的体验也是多姿多彩,回味无穷;以此同时需要西湖游人参与的项目更是充满变数……

(四)团队竞赛 —— 体验过程中,团队成员共同参与,不能抛弃任何成员;以团队成绩定名次;不同团队之间的碰撞也需要通过团队PK做出抉择;每个项目都会对应一定分数,每个团队完成后会得到不同的分数,最终依据累积总分评比名次,分值最高的团队成为获胜团队,颁发奖品和纪念品,并实现一个平时难以达成的梦想。


课程设计指向:


课程意义:
释放工作压力、调节心理平衡;体验返璞归真、锻炼坚强意志;积累共同经历、增进 彼此了解;焕发工作热情、提升团队战斗力。


课程目标:
1、展示公司团队良好的精神风貌。

2、培养团队协作精神,增强团队凝聚力,培养员工归属感、向心力。
3、增强公司之间的沟通和了解,融洽人际关系。
4、释放员工激情、展示员工风采。
5、以积极、健康、创新、快乐、向上为主线。


探宝日志:
      D1:2016年        日(1天 行程案例)
      08:30                  整装待发:公司集合,清点人数,向快乐的探宝之旅出发。
      09:00                  抵达“活动地”
      09:00—10:00      活动前准备:摆放行李等,探宝“召集令”(破冰、开营仪式、团队建设)
      10:00—12:00    “夺宝奇兵”(上篇)——众志成城“大练兵”【具体课程内容:略】
      12:00—13:00      中餐,休整

      13:00—13:30      全体集合,团队整合
      13:30—15:30    “夺宝奇兵”(下篇)——探宝之旅【具体课程内容:略】
      15:30—17:30       团队培训总结课程植入篇【具体课程内容:略】
      17:30—18:00       教练大总结、颁奖仪式,结营。
      18:00                   晚餐(19:00团队整理行装,乘车返回公司)

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